Integráció
Átfogó STEAM-tanulási élmények biztosítása a diákoknak a természettudomány, technológia, mérnöki ismeretek, művészet és matematika összekapcsolásával, a FLUX CO₂-lézervágóit központi eszközként használva.
Átfogó STEAM-tanulási élmények biztosítása a diákoknak a természettudomány, technológia, mérnöki ismeretek, művészet és matematika összekapcsolásával, a FLUX CO₂-lézervágóit központi eszközként használva.
A diákok, oktatók és szakemberek együttműködésének ösztönzése a hagyományos tanulási környezetek átalakításával és a jövőre felkészítő oktatás előtérbe helyezésével.
Többszintű tanterv biztosítása különféle korosztályok számára, amely az alapfogalmaktól a valós alkalmazásokig terjedő kreatív projektekkel fejleszti a kritikus gondolkodást, a problémamegoldó készséget és az önálló tanulást.

A diákok előre elkészített fájlokból választanak kivágandó sablont. A működő gépet megfigyelve megismerik a lézervágás hardveres oldalát.

A diákok fekete filctollal jeleneteket rajzolnak kedvenc könyvükből. Minden rajz körvonalát kivágják színes kartonból, majd sziluettkollázzsá állítják össze.

A diákok lézervágóval kivágják, majd összeállítják az állatok elemeit. A vágási folyamat elsajátítása után a darabokból teljes állatfigurákat készítenek.

A diákok egy előre megtervezett kartonautomata-szerkezettel kezdenek, majd megtervezik a tetejére kerülő figurát. Minden alkatrészt kartonból vágnak ki és állítanak össze.

A diákok megismerik a különféle állati élőhelyeket és jellemzőiket, majd lézervágóval megtervezik és megépítik saját 3D állati élőhelyüket.

A diákok grafikai elemekből és betűkészletükből megtervezik saját névtáblájukat.

A diákok megismerik a családi emléktárgyakat, és behoznak egy kézzel írt vagy rajzolt emléket, például rajzot, receptet vagy levelet. Az emléket beszkennelik, majd raszteresen fába gravírozzák, hogy tartósabb legyen.

A diákok megismerik a logókat és monogramokat, majd saját logót terveznek. Egyedi raszteres és vektoros formák készítésére ösztönözzük őket.

A diákok csapatokban kiválasztják kirakójuk témáját, majd 4–6, a témához tartozó tárgyat. Ezekből párosító játékot készítenek, amellyel bemutatják a témát társaiknak.

A diákok a design thinking folyamatával olyan terméket találnak ki, amely segít valakinek. Lézervágóval és más kézműves anyagokkal prototípusokat építenek találmányuk működésének bemutatására.
A diákok változatos projekteket fedeznek fel, amelyek a gyakorlati tervezést, a csapatmunkát és a lézervágást kapcsolják össze az élőhelyek készítésétől a prototípusok feltalálásáig.
A diákok változatos tervezési feladatokban vesznek részt a bútorok kreatív átalakításától és a pop art utánzásától a mérnöki prototípusok fejlesztéséig, illetve a lézergravírozott emléktárgyak készítéséig.
A diákok sokféle projektben használják a lézervágást, a mozaikos kirakóktól és csomagolástervektől a szerkezeti prototípusokig és valós problémák megoldásáig.

A lézervágás és a színes tintasugaras nyomtatás találkozása.
Tudj meg többet
A világ legkisebb asztali CO₂-lézervágója.
Tudj meg többet
Sokoldalú, 40 W-os asztali CO₂-lézervágó.
Tudj meg többet
Gyártásra tervezett, nagy sebességű, 60 W-os lézervágó.
Tudj meg többet