Integração
Oferecer aos alunos experiências completas de aprendizagem STEAM que integrem ciências, tecnologia, engenharia, artes e matemática, usando as máquinas de corte a laser de CO₂ FLUX como ferramenta central.
Objetivos do currículo
Colaboração
Estimular a colaboração entre alunos, educadores e profissionais, transformando ambientes tradicionais de aprendizagem e enfatizando uma educação preparada para o futuro.
Progressão
Oferecer um currículo progressivo para diferentes grupos etários, centrado no pensamento crítico, na resolução de problemas e na aprendizagem autónoma através de projetos criativos que vão dos conceitos básicos às aplicações reais.
Projetos do pré-escolar ao 3.º ano
Projeto n.º 1
Estêncil
Os alunos selecionam um estêncil em ficheiros prontos para ser cortado e aprendem sobre o hardware do corte a laser observando o equipamento em ação.
Projeto n.º 2
Silhueta recortada em papel
Os alunos utilizam marcadores pretos para desenhar cenas do seu livro preferido. O contorno de cada desenho é recortado em cartolina e transformado numa colagem de silhuetas.
Projeto n.º 3
Animais recortados
Os alunos usam uma máquina de corte a laser para recortar peças de animais e montá-las. Depois de dominar o corte, unem as peças para formar figuras completas.
Projeto n.º 4
Design de autómatos de cartão
Os alunos começam com a montagem pronta de um autómato de cartão e criam a personagem que ficará sobre ele. Todas as peças são cortadas em cartão e montadas.
Projeto n.º 5
Modelo de habitat
Os alunos aprendem sobre diferentes habitats e as respetivas características e utilizam uma máquina de corte a laser para projetar e construir o seu próprio habitat animal em 3D.
Projeto n.º 6
Identificador
Os alunos utilizam elementos gráficos e a sua biblioteca de tipos de letra para criar o próprio identificador.
Projeto n.º 7
Lembrança de uma receita
Os alunos aprendem sobre lembranças de família e levam uma peça manuscrita, como um desenho, uma receita ou uma carta. A lembrança é digitalizada e gravada em raster na madeira para se tornar mais durável.
Projeto n.º 8
Design de logótipo
Os alunos aprendem sobre logótipos e monogramas e criam um logótipo para si. São incentivados a produzir formas raster e vetoriais exclusivas.
Projeto n.º 9
Jogo de associação com puzzle
Os alunos trabalham em equipas para escolher o tema do puzzle e selecionar 4 a 6 objetos relacionados. Com esses objetos, criam um jogo de associação para ensinar o tema aos colegas.
Projeto n.º 10
Invenção para ajudar um bombeiro
Os alunos aplicam o design thinking para inventar um produto que ajude alguém. Constroem protótipos com a máquina de corte a laser e outros materiais para explicar como a invenção funciona.
Currículo para cada etapa da educação
10 cursos
Pré-escolar ao 3.º ano
Os alunos explorarão diversos projetos que combinam design prático, colaboração em equipa e corte a laser, da criação de habitats à invenção de protótipos.
9 cursos
Anos 4–7
Os alunos realizarão diversas tarefas de design, desde modificar móveis com criatividade e recriar a pop art até aperfeiçoar protótipos de engenharia e produzir lembranças gravadas a laser.
10 cursos
Anos 8–12
Os alunos utilizarão o corte a laser em projetos que vão de puzzles com tesselações e embalagens a protótipos estruturais e à resolução de problemas reais.
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