DLA KLAS 4–7

Program nauczania cięcia laserowego FLUX

Cele programu

Integracja

Zapewnienie uczniom całościowego doświadczenia STEAM łączącego naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę, z wycinarkami CO₂ FLUX jako kluczowym narzędziem.

Współpraca

Rozwijanie współpracy między uczniami, nauczycielami i specjalistami poprzez zmianę tradycyjnego środowiska nauki i edukację przygotowującą do przyszłości.

Rozwój

Oferowanie wielopoziomowego programu dla różnych grup wiekowych, rozwijającego krytyczne myślenie, rozwiązywanie problemów i samodzielną naukę poprzez projekty od podstawowych pojęć po rzeczywiste zastosowania.

Projekty dla klas 4–7

Warstwowa rzeźba z tektury
Projekt nr 1

Warstwy z tektury

Uczniowie inspirują się warstwowymi rzeźbami z tektury oraz przedmiotami użytkowymi — wazonami, miskami i abażurami — po czym projektują i budują własne.

Miniaturowe stołki zaprojektowane przez uczniów
Projekt nr 2

Stołki

Uczniowie zaczynają od gotowego pliku małego stołka z sześcioma prostokątnymi nogami i twórczo je przeprojektowują.

Szybowiec-helikopter wycinany laserowo
Projekt nr 3

Szybowiec-helikopter

Uczniowie pracują w zespołach, aby udoskonalić gotowy projekt turbiny wiatrowej.

Wysokie prototypy wież wycinane laserowo
Projekt nr 4

Wyzwanie najwyższej wieży

Uczniowie w zespołach pracują z ograniczoną ilością materiału i wielokrotnie udoskonalają projekt, aby zbudować najwyższą wieżę w klasie.

Prototypy mechanicznego chwytaka
Projekt nr 5

Zbuduj ramię chwytaka

Uczniowie w zespołach wyszukują problemy w gotowym projekcie ramienia chwytaka, a następnie tworzą prototypy, aby poprawić jego działanie.

Spersonalizowane pudełka z połączeniami palcowymi
Projekt nr 6

Pudełko z połączeniami palcowymi

Uczniowie wybierają gotowy plik pudełka z połączeniami palcowymi, personalizują je, wycinają i składają.

Fotograwery pop-art z gradientami
Projekt nr 7

Fotograwer z gradientem

Uczniowie poznają pop-art i jego wykorzystanie powtórzeń. Importują zdjęcie do Beam Studio i za pomocą gradientów przekształcają je w 4 różne wzory do wygrawerowania w drewnie.

Podkładki z mapą wycinane laserowo
Projekt nr 8

Podkładka z mapą

Uczniowie wybierają miejsce ważne dla nich lub bliskiej osoby. Za pomocą odejmowania logicznego upraszczają mapę i zmieniają ją w projekt podkładki do wycięcia laserowego.

Dwustronne drewniane repliki monet
Projekt nr 9

Dwustronna moneta

Uczniowie badają obecny lub historyczny system walutowy używający monet. Odtwarzają wzór monety i opracowują sposób grawerowania obu stron kawałka drewna, aby wykonać replikę.

Program na każdy etap edukacji

10 lekcji

Przedszkole i klasy 1–3

Uczniowie poznają różnorodne projekty łączące praktyczne projektowanie, pracę zespołową i cięcie laserowe — od budowy siedlisk po wynajdywanie prototypów.

9 lekcji

Klasy 4–7

Uczniowie wykonują różne zadania projektowe: twórczo modyfikują meble, poznają pop-art, udoskonalają prototypy inżynierskie i tworzą pamiątki grawerowane laserowo.

10 lekcji

Klasy 8–12

Uczniowie wykorzystują cięcie laserowe w projektach od układanek teselacyjnych i opakowań po prototypy konstrukcji oraz rozwiązywanie rzeczywistych problemów.

Rozpocznij przygodę z cięciem laserowym z FLUX